Perbedaan kurikulum 1994 dengan 2004

A S P E K	KURIKULUM 1994	KURIKULUM 2004
· PENGAMBILAN KEPUTUSAN	Semua aspek kurikulum ditentukan oleh Departemen (Pusat)	Pembagian wewenang dalam menentukan kurikulum
· PUSAT PERHATIAN	Penyampaian materi pelajaran oleh guru	Kompetensi dasar yang dikuasai siswa
· PROSES	Teaching: berpusat pada guru , metoda monoton, guru sumber ilmu utama	Learning: berpusat pada siswa, metoda bervariasi, guru sebagai fasilitator
· HASIL PENDIDIKAN	Tekanan berlebihan pada aspek kognitif	Menekankan pada keutuhan ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik
· EVALUASI	Acuan norma dan tes obyektif	Acuan kriteria, tes, dan portofolio