Minggu, 29 Maret 2009

Analisis Muatan MAteri PKn SD

Standar kompetensi : Mengamalkan makna sumpah pemuda

Analisis muatan materi

Konsep : Makna Sumpah Pemuda

a. Merupakan konsep sumpah pemuda

b. Misalnya, mengenal berbagai bentuk perjanjian atau ikrar

c. Ciri-ciri yaitu suatu kebulatan/kesepakatan bersama yang menyatakan diri sebagai bangsa Indonesia

d. Aturanya yaitu setiap daerah menyatukan hati menyatakan bahwa bahasa, bangsa dan tanah air adalah Indonesia

Nilai : Sikap dan mental perilaku warga negara yang cinta kepada bangsanya

Moral atau moralitas : Untuk dapat mencintai bangsanya diperlukan sikap moral dalam kehidupan masyarakat.

Norma : Untukmenumbuhkan sikap patritisme dalam diri warga negara Indonesia

Tujuan : Menjadikan warga negara yang baik dan berjiwa patriot

Kamis, 26 Maret 2009

Prinsip dan Karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah

Prinsip dan Karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah


Prinsip MBS merupakan suatu upaya yang dapat meningkatkan mutu pelayanan pendidikan yang lebih baik. Melalui prinsipnya MBS dan unsur terkait dalam pelayanan pendidikan dapat mengatur dan merencanakan program pendidikan dengan mengolahnya secara mandiri (otonomi) dan luwes ( fleksibilitas). Tentunya semua itu memerlukan partisipasi warga sekolah (guru, siswa, karyawan) dan masyarakat (orang tua siswa, tokoh masyarakat, ilmuan, usahawan dan sebagainya). Dengan diterapkannya prinsip MBS di sekolah pada akhirnya mutu pendidikan yang diharapkan akat tercapai dan dipertanggungjawabkan secara partisipatif, transparan dan akuntabel.

Penerapan MBS hendaknya juga memperhatikan karakteristik MBS. Karakteristik MBS yang dimaksud yaitu pada akhirnya dapat meningkatkan mutu serta kualitas sekolah. Pemahaman tentang karakteristik MBS akan membawa dampak yang baik bagi sekolah apabila output, proses dan input pendidikan terencana dan dilaksanakan dengan baik.

Pelaksanaan MBS di sekolah saya selama ini mengalami banyak kendala antara lain kurangnya sosialisasi dan komuikasi antara warga sekolah dan asyarakat sehingga mengakibatkan sentralistik sekolah dalam mengambil kebijakan-kebijakan yang ada.

Adapun karakteristik MBS disekolah yang saya ketahui mengikuti Prinsipnya. Sebab antaa prinsip dan karakteristik MBS merupakan satu kesatuan yang hierarkis. Dalam pelaksanaannya sekolah masih mejadi agen sentral dalam mengambil kebijakan-kebijakan yang ada.

Dari uraian diatas dapat disimpulkan baha prinsip dan karakteristik MBS milii kenunggulan yang mampu meningkatkan mutu pendidikan. Dalam pelaksanaanya antara prinsip dan karakteristik merupakan satu kesatuan hierarkis. Untuk itu bagi sekolah yang belum menerapkan MBS dengan baik perlu di evaluasi dan diupayakan sedapat mungkin mensosialisasikan kepada warga sekolah dan masyarakat serta pihak-pikah yang terkait di dalamnya. Sehingga peningkatan mutu pendidikan dapat tercapai dan dipertanggung jawabkan dengan partisipatif, transparan dan akuntabel.